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高考復(fù)讀好不好?合肥萬思高復(fù)學(xué)校老師的回答全了。不看虧大!
來源:萬思高復(fù)
發(fā)布時(shí)間:2017-07-14
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高考成績不理想,高考復(fù)讀好不好?為了給大家一點(diǎn)啟示,合肥萬思高復(fù)學(xué)校,一位多年從事復(fù)讀生教學(xué)的老師給出下面的回答:
作為一個(gè)多年的“高四”老師,我談?wù)剛(gè)人看法。
首先我們來分析一下復(fù)讀的利弊。復(fù)讀最差的結(jié)果無非是成績沒有起色并且浪費(fèi)了一年的時(shí)間。復(fù)讀最好的結(jié)果是成績有大幅度提升。一年的時(shí)間有多寶貴,取決于你以后所能達(dá)到的高度。如果以后是普普通通混日子,多一年少一年真的沒太大區(qū)別。所以,拿一年的時(shí)間來搏一個(gè)理想的大學(xué)和心儀的專業(yè),在年輕的時(shí)候,是一種十分劃算的投資。
其次,雖然對于“人成功的要素究竟是什么”眾說紛紜,但各種說法都不否定機(jī)會(huì)的重要性。善于把握機(jī)會(huì),就能改變命運(yùn)。復(fù)讀就是一次東山再起、改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),豈能輕易放過?
適合復(fù)讀的同學(xué):
1,平時(shí)成績很好但發(fā)揮失常的同學(xué),我支持去復(fù)讀。
首先要找到發(fā)揮失常的原因。如果是知識(shí)體系上有疏漏,粗心大意,涂錯(cuò)答題卡以及身體、家庭等原因的,強(qiáng)烈支持復(fù)讀,并在“高四”時(shí)有針對性的改變。
如果是心態(tài)方面出了問題,壓力過大,導(dǎo)致高考緊張的,復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)要大一些。一年的時(shí)間,既要努力學(xué)習(xí)又要調(diào)整心態(tài),確實(shí)有難度,但同時(shí)也更能錘練人。熬過去了,收獲會(huì)更大。
2,成績很好,但感覺離自己的夢想還有差距的同學(xué),我推薦去復(fù)讀。
成績好說明天賦、方法和努力這三點(diǎn)你至少掌握了兩點(diǎn)。有夢想并愿意為夢想去吃苦,這樣的學(xué)生值得擁抱更好的大學(xué),擁有更大的平臺(tái)以及更高的起點(diǎn)。
3,成績一般,希望通過復(fù)讀考上一個(gè)靠譜大學(xué)的同學(xué),我建議去復(fù)讀。
這類同學(xué)應(yīng)是復(fù)讀生的大多數(shù)。理性地看待自己的成績,分析每一科能夠提升的空間,往這上面努力。往往大面積、大幅度地提升成績就出現(xiàn)這類同學(xué)中。
4,成績較差,但決心奮發(fā)圖強(qiáng)的同學(xué),我鼓勵(lì)去復(fù)讀。
這類同學(xué)上升空間很大。也許你原來的成績只有300分,一般來說,只要擺正心態(tài),用功讀書,找好方法,成績都會(huì)有大幅度的提升,上一個(gè)好的二本真的不難,甚至有可能上一本,一年的時(shí)間足以改變你。
不適合復(fù)讀的同學(xué):
一是高考已經(jīng)超水平發(fā)揮的同學(xué);二是成績很差,一般來說是在二本線下100分以后的,又不能持之以恒的同學(xué);三是自己沒有意愿,家長強(qiáng)制復(fù)讀的同學(xué)。
通過老師的詳細(xì)分析,我們可以看到,所謂“落榜生”中,真正不適合復(fù)讀的是很少的,絕大部分都適合復(fù)讀。
高考落榜,我們可以把它看作是一段寶貴的人生經(jīng)歷。失敗過的人可能成長的更快,因?yàn)榇煺墼炀蛢?nèi)心強(qiáng)大的人。一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)是:一個(gè)人的成功與他的內(nèi)心強(qiáng)大程度成正比。這也是馬云、俞敏洪等人在事業(yè)上成功的“秘密”。因?yàn)樗麄兌际?a href=http://www.m.szsteelw.com/ target=_blank class=infotextkey>復(fù)讀兩年的復(fù)讀生,可以證明復(fù)讀的價(jià)值。
有研究表明,復(fù)讀生進(jìn)大學(xué)后心智更成熟,在大學(xué)的發(fā)展更優(yōu)秀,在社會(huì)上更容易成功。
所以,復(fù)讀是強(qiáng)者的選擇;復(fù)讀是對自己使命的準(zhǔn)備;復(fù)讀是自信的表達(dá)!
“辛苦一年,幸福一生”,此言不虛!